TiK – Teater i Kulturskolan

Nätverk för fördjupningslinjer i teater i kulturskolan

Nu tar TiK – Teater i Kulturskolan – initiativ till ett nationellt nätverk för fördjupningslinjer och -grupper i teater på kulturskolor. Under hösten 2026 bjuder vi in till en första träff för elever och lärare:

Datum: 10–11 oktober
Plats: Västerås kulturskola
Tid: Från lördag kl 12 till och med söndag kl 16

När fördjupningselever träffades i Västerås våren 2025 önskade många att få arbeta mer med improvisationsteater. Därför blir improvisation i olika former tema för uppstartsträffen.

Helgen kommer att innehålla workshops, gemensamma övningar och möten mellan elever från olika kulturskolor. De grupper som vill får också dela något med de andra deltagarna.

Syftet med träffen är att eleverna ska få lära känna andra teaterintresserade ungdomar, utvecklas konstnärligt och ha roligt tillsammans.

För lärarna

Under helgen kommer det även att finnas tid för samtal och workshops för lärarna. Vi vill utbyta erfarenheter och idéer om hur fördjupningsverksamhet kan organiseras och utvecklas på kulturskolan.

Varje elevgrupp behöver delta tillsammans med minst en ansvarig teaterlärare. Elever kan alltså inte anmälas eller komma till träffen utan medföljande lärare. En viktig del av helgen är att bygga nätverket mellan kulturskolornas fördjupningsverksamheter, och därför behöver både elever och lärare vara delaktiga.

Med fördjupningsgrupp menar vi här en grupp för elever som har tidigare teatererfarenhet och vill fördjupa sitt kunnande och lägga mer tid och engagemang på teater.

Platser och kostnader

Antalet platser för elevgrupper är begränsat. Varje kulturskola kan anmäla högst en elevgrupp. Deltagarna bekostar själva resa och mat. I Kulturskolans lokaler finns cirka 20–25 kostnadsfria sovplatser på golvet. Den som väljer att övernatta där behöver ta med egen madrass eller eget liggunderlag samt sovsäck. Det finns även hotell i närheten som deltagarna kan boka på egen bekostnad.

För att övernattningen i lokalerna ska vara möjlig behöver medföljande lärare hjälpas åt att vara brandvakter under en eller två timmar var.

Även lärare som arbetar med, eller är intresserade av att starta, fördjupningsverksamhet är välkomna att delta utan elevgrupp.

Anmälan

Anmäl din elevgrupp eller dig själv som lärare senast 18 september 2026 via Anmälan till fördjupningsträff 2026.

Anmäl gärna ert intresse så snart som möjligt. När platserna för elevgrupperna är fyllda upprättar vi en reservlista.

Vår förhoppning är att detta blir början på ett långsiktigt nätverk med återkommande träffar, där elever och lärare från olika kulturskolors fördjupningslinjer kan mötas, inspireras och utvecklas tillsammans.

Varmt välkomna!

Nu är TiK-konferensen 2026 avslutad

För tredje året i rad bjöd TiK (Teater i Kulturskolan) in kulturskolelärare i teater till konferens. Den här gången var Järfälla Kulturskola värd för konferensen och hade gjort ett fantastiskt arbete med fina lokaler, god mat och allt runt om. Under två dagar workshoppade vi, samtalade och utbytte erfarenheter med utgångspunkt i lärandeupplägget Platspåscen! 

Läs artikeln om TiK och konferensen i augusti 2025 i Vi Lärare.

Läs om TiK på Kulturrådets webbsida.

Vill du ha lärandeupplägget?

Plats på scen! finns färdigt att använda: fyra grundkurser med lektionsupplägg, övningar och stolpmanus, tillsammans med lärandemålen som ligger bakom dem. Vi delar det gärna. Mejla oss på info@teaterikulturskolan.com så skickar vi materialet till dig.

När du hör av dig kommer du också med på listan över teaterlärare som vi bjuder in till TiK-konferensen och håller uppdaterade om vad som händer i nätverket. Vill du veta vilka vi är, finns vi på Kontakt.

TiK:s tre samordnare på den första TiK-konferensen i Västerås i augusti 2024
Vi samordnare på den allra första TiK-konferensen, då Plats på scen! släpptes, i Västerås i augusti 2024. Från vänster: TinaMaria, Linnéa och Hanna.

Vad är TiK?

TiK (teater i Kulturskolan) är en samverkanssatsning mellan Kulturskolan Göteborg och Västerås Kulturskola med stöd av Kulturrådet. Under fem år har teaterpedagoger tillsammans med elever diskuterat, workshopat och reflekterat kring frågorna: Vad är det man kan när man kan skådespeleri? Hur lär man sig det, och när under åren på kulturskolan lär man sig det? Arbetet har resulterat i ”Lärandeupplägg för teater i kulturskolan” som pedagoger kan inspireras och få stöd av i planering av undervisning. 
Syftet med TiK är att utveckla undervisningen i och om teater i kulturskolan genom att ta fram ett lärandeupplägg för teaterlärare i kulturskolan att använda som stöd och inspiration i sin undervisning. Lärandeupplägget fokuserar på lärande I och OM teater, dvs teaterhantverket och fr a skådespelarens hantverk.

Framtagandet av lärandeupplägget gjordes i samverkan med lärare och elever i Västerås och Göteborgs kulturskolor genom kollegial samverkan, workshops, pedagogiska samtal och utprovning i daglig undervisning.
Lärandeupplägget kopplas till aktuell forskning via en av samordnarnas masteruppsats som skrivs parallellt med arbetet i TiK.

Genom samtal, workshops, skrivande och forskningsanknytning bidrar TiK också till att utveckla teaterlärarnas och teaterelevernas gemensamma ämnesspråk.

Med ämnesspråket och lärandeupplägget vill TiK:

✔️ ge lärare ett läromedel för teaterundervisning i kulturskolan som kan användas för undervisning, planering och inspiration

✔️ fördjupa kunnandet om vilka lärandemål som finns för lärande I och OM teater

✔️ starta ett samtal mellan kulturskolans teaterlärare om olika sätt att undervisa byggt på både forskning och erfarenhet

✔️ erbjuda kulturskolans teaterelever en kvalitativ undervisning med möjlighet till fördjupning.

✔️ ge elever en större chans att följa och ha inflytande över sitt lärande och kunnande, med målet att de ska tillägna sig redskap för självständigt skapande

TiK genomförs av Västerås och Göteborgs kulturskolor i samverkan, med stöd från Kulturrådet

Lärandeupplägg för lärande i och om teaterns hantverk i kulturskolan

Lärandeupplägget utgör en grundkurs på fyra år i teaterns hantverk för elever från 8 -12 år.
Det bygger på produktionsarbete som medel för lärande, från och med den första kursen.
Upplägget har två ingångar, grundkurserna respektive lärandemålen.

✔️Fyra stycken grundkurser i teater, med inbördes progression, samt fokus på skådespelarens arbete: Nypåscen, Kvarpåscen, Fastpåscen, Scenstjärnorna. Kurserna övar alla lärandemål i stigande progression genom de fyra åren. Kurserna innehåller lektionsupplägg, övningar och stolpmanus. Det kan direkt användas som underlag för undervisningen, precis som ett läromedel i grundskolan eller musikundervisningen.

✔️Lärandemålen är en beskrivning av kunnande och lärande i och om teater i kulturskolans teaterundervisning. Målen är framtagna i workshops med teaterlärare och -elever i Västerås och Göteborg, och kopplade till forskning inom teater, skådespelarens arbete, lärande och kunnande.
Lärandemålen är grunden för kursuppläggen och progressionen mellan kurserna. Den som vill utforma sina egna grundkurser kan använda lärandemålen som utgångspunkt.

Dessutom innehåller lärandeupplägget ett antal fördjupande texter med anknytning till forskning samt lästips. Tanken är att dessa ska inspirera till pedagogiska samtal, till nya infallsvinklar på sin undervisning och på elevernas lärande.

Följ arbetet via samordnarnas blogg

Foto: Malte Kvarnryd